Ah, nos chers, nos adorables petits !Effet de groupe ? Besoin de s'affirmer ? Désir de briller devant les autres ? Pourquoi, sitôt endossés leurs habits d'élèves, se transforment-ils en chenapans ?La plupart du temps, les professeurs, à l'infinie patience, supportent. Mais, parfois, ils craquent et ...
Tout est dit sur le mauvais fonctionnement de l'institution scolaire. L'important est de dépasser les symptômes et de déceler les causes afin d'y porter remède. Or, si l'obligation scolaire a, fort heureusement, été assortie des deux corollaires laïcité, gratuité, les mésaventures constatées depuis ...
Au premier étage du Palais des claques, on tire et on tord les oreilles. Au deuxième, on donne des paires de gifles. Au troisième, on met les enfants au placard. Au quatrième, les petits diables prêtent leurs pouces et leurs ongles à des adultes nostalgiques qui les sucent et rongent avec nervosité....
Comment franchir le pas décisif qui conduit à s'équiper en informatique ? Comment tirer parti d'un équipement, même réduit ? Comment démarrer un projet avec sa classe sans compétence particulière ? Des réponses nombreuses tant sur le plan technique que sur celui de la démarche pédagogique, des exemp...
Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine....
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La formation psychologique des enseignants est une pierre manquante dans la construction de leur professionnalité : celle-ci est autre chose qu'une somme de compétences disciplinaires et didactiques, car le métier est d'abord d'ordre relationnel. ...
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Présente les activités mises en place au cours des 5 dernières années au Centre d'audiophonologie de Lyon : consultation, écoute, évaluation, sémiologie, suivi des enfants ... Les interventions proposent des formules personnalisées. ...
« C'est pas parce que t'es le chouchou de la maîtresse... » ; « C'est dégoûtant, le prof, il a des préféré(e)s. » Qui, dans sa propre scolarité, n'a entendu ou tenu de tels propos ? Ces termes apparaissent facilement dans les propos des élèves. À l'inverse, pour l'enseignant soupçonné de favoriser c...
Le point sur la situation complexe, qui caractérise en France, et dans d'autres pays de la Communauté européenne, l'entrée dans le métier d'enseignant. ...
Tente de cerner l'ensemble de la problématique de l'éducation et de la formation. Essentiellement pratique par nature et indéterminée dans son objet, l'éducation se distingue ainsi des autres sciences de l'homme. ...
Au tout début nous avions dit. Écrire pour qui ? Écrire pourquoi ? Écrire pourtant. Loin de nous l'idée de se prendre pour des écrivains, des artisans du mot poli et ciselé. Nous sommes passés par des soirs difficiles, et des heures silencieuses sans jamais nous décourager. Parmi les textes écrits p...
A partir d'une double expérience de concepteurs de médias scientifiques et de chercheurs sur la médiation et l'enseignement des sciences, les auteurs étudient les procédés de transposition médiatique, de l'appropriation des sciences par les usagers, le rapport au savoir et à l'ignorance en médiatiqu...
Oui, l'École, telle que nous l'avons aimée et servie, cette École est finie. Mais son esprit demeure. Son besoin demeure. Son espérance demeure. Il ne tient qu'à nous de la recommencer...
Bâti sous forme de « questions-réponses » cet ouvrage est destiné à tous les usagers du basket-ball : arbitres, dirigeants, entraîneurs, joueurs. Le « Guide Pratique du basket » répond à ces interrogations et à environ une centaine d'autres....
Très liées aux mouvements sociaux et aux crises marquant cette fin de siècle, les pédagogies institutionnelles, qui s'affirment comme alternatives, sont enrichies par l'analyse institutionnelle et la démarche de l'intervention socio-analytique. ...
Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine....
L'école est le lieu privilégié de toute culture. Mais, après plus d'un siècle d'instruction publique gratuite et obligatoire, la seule transmission des connaissances n'apparaît plus suffisante : l'éducation doit acquérir une dimension supplémentaire. Elle doit aussi faciliter le développement de la ...
L'objectif de l'ouvrage est de proposer, pour l'école primaire, une nouvelle méthode d'enseignement et de travail. Cette méthode repose sur un principe simple : il faut, à la fois, prescrire à l'enfant ce qu'il est indispensable d'apprendre et qu'on ne peut abandonner à sa fantaisie, et lui laisser ...
Baromètre de l'épanouissement et de la personnalité, l'école est le lieu d'expression privilégié de l'enfant, puis de l'adolescent, qui va y manifester plus souvent qu'ailleurs une difficulté pouvant avoir sa source en dehors de l'école. Mais qu'est-ce qu'une difficulté scolaire ? Qu'y a-t-il de com...
Éducation ou spectacle ? On a trop longtemps identifié la communication audiovisuelle au divertissement pour que cette question ne soit plus d'actualité... Ainsi, parle-t-on beaucoup plus volontiers des antagonismes qui séparent l'éducation et la communication de masse, que de leur complémentarité. ...
En matière d'échecs scolaires, mieux vaut prévenir que guérir. Ce guide, placé sous le signe du dialogue parents-enfants, vous aide à découvrir : tout doit être mis en oeuvre pour que l'enfant ne se sente jamais rejeté, ni chez lui ni par l'établissement scolaire... Échec scolaire ne signifie pas éc...
Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine....